个人职业生涯SWOT分析

     无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,而我已是大二的学生并且即将毕业

重庆时时彩分析软件 www.qtjgw.cn ???? 无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,而我已是大二的学生并且即将毕业,一直也在思考自己的职业规划问题,SWOT分析无疑是一个很有力的工具,经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程,发现自己的思路比以前清晰了,尤其是考虑问题的视角开阔了,不光是局限在对知识的趣选择上,更重要的是突出了自己爱好和性格特点,也就是更加全面地分析自己了,也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。以下就是我的个人SWOT分析:
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一、个人概况
?????? 基本情况:2013年10月考入安徽电子信息职业技术学院,将在2016年6月毕业。为人诚恳,双重性格,? 有主见,积极进??;喜欢能让自己静下心来的工作环境。喜欢一切有关网页方面的知识,结合所学专业? 及课程,本人希望从事网站设计相关领域的职业。
二、内外部环境分析
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? 1、内部环境分析
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??? 优势Strengths: 1.做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,尤其在物流方面有着浓厚的兴趣。
??? 2.乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。3.富有极强的责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。
??? 4.对一切问题有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有一定的分析能力。5.有较强的竞争意识,
??? 能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。
??? 劣势Weakness:1.性格较内向,并不善于与人交往和沟通。2.办事不够细腻,有时考虑问题不全面。3.做事不够果断,
??? 尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。4.组织能力和管理人员的能力和经验欠缺。5.做事有时拖拉,不够雷厉风行

? 2、外部环境分析
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?? 机会Opnities:1.加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作
为国际交流的工具发挥的作用就很大。2.在学?;褂泻芏嗟难;?,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条
件。
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? 威胁Threats:1.距离毕业还有不到一年的时间,而距离找工作只有半年年的时间,并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期,就业
的机会不是很多。2.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
3.公司及用人单位对毕业生的要求提高,更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。
4.当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
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3、SWOT策略分析
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??? SO战略:1.在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知识,努力提高自己的竞争力。2.多参加各企业的招聘活动,为自己的
就要创造更多的机会,积累更多的经验。
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??? WO战略:1.积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心。2.利用自己乐观积极的工作态度,勇于
创新,去尝试更多的不同工作,增加就业 机会。
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??? ST战略:1.现阶段多学习专业知识,特别是自己感兴趣的物流方面的专业知识,将来可以在此方面有所发展。
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??? WT战略:1.多参加集体和社交活动,增强与他人的交往和沟通能力,提高自己的自信心,构建良好的人际关系网络。
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三、未来5年职业生涯的目标
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?1.探索阶段:学生在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。
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?2.入阶段:应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作成为单位的新雇员,从事网站设计相关领域的职业。
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?3.新手阶段:实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相
处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。
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?4.发展阶段:任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,
力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
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四、未来5年内的行动计划
? 1.探索阶段:学生加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。多学习有关网站设计方面的专业知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。
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? 2.进入阶段:应聘者积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,
又能有比较满意的待遇的工作。
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? 3.新手阶段:实习生、资浅人员要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。
根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。
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? 4.发展阶段:任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、
培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。

来源:陆玲玲

(2015/4/9 17:38:45)
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